CAMPUS

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EL CAMPUS DE VERANO

Si se pierde, nuestros jugadores nunca se deben sentir perdedores, si han puesto su máximo esfuerzo y han hecho todo lo posible por alzarse con el triunfo.
Ganar es consecuencia de jugar bien.

OBJETIVOS

  • Fomentar hábitos de práctica deportiva saludables.
  • Estimular y desarrollar los patrones motores de base.
  • Ayudar al niño, con un estilo de enseñanza distinto, a “pensar” aprendiendo a tomar decisiones correctas en el menor tiempo posible.
  • Experimentar las primeras nociones de tiempo y espacio.
  • Favorecer el respeto a las normas.

DERECHOS

  • Entenderse y divertirse.
  • Jugar como un niño que es y jugar con niños de su edad.
  • Disputar partidos sin obligarles a ganar.
  • Jugar con la máxima seguridad posible.
  • Ser entrenado por personas debidamente preparadas
  • Poder realizar sus propias experiencias
  • Ser tratado con dignidad y respeto

BLOQUES DE TRABAJO

Los bloques de contenido se trabajará en distintas franja de edades y niveles de dificultad, procurando aumentar el nivel de cada franja de edad durante el Campus, según la progresión del alumno.

Técnica individual y colectiva

  • Golpeos
  • Controles
  • Conducciones
  • Lanzamiento y pases
  • Regates
  • Trabajo específico de porteros

Movimientos tácticos individuales y colectivos

  • Movimientos de ataque con y sin balón.
  • Contraataques.
  • Repliegues.
  • Desmarques.
  • Control de juego
  • Diferentes tipos de ataque y defensa.

Iniciación y desarrollo de sistemas de juego

Introducción a los participantes de nuestra escuela, de los diferentes sistemas de juego, de menor a mayor dificultad, para que vayan teniendo un contacto cada vez más directo de nuestro deporte y sus posibilidades en la concepción del juego y en la realidad del deporte que practican.

Principios fundamentales del acondicionamiento físico

Conocimiento por parte de nuestros alumnos de conceptos básicos del acondicionamiento físico, básico en la preparación de un deportista y que es imprescindible para alcanzar una cotas superiores, independientemente del nivel que éste tenga.

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